Ls,
Wij zijn Niels Moddemeijer en Arjen van Walsum. Wij zijn
beiden werkzaam in het onderwijs.
Niels werkt als leerkracht op een Praktijkschool en Arjen
werkt op een ‘regulier basisschool’ als leerkracht van groep 8.
In onze
omgeving merken wij, als betrokken leerkrachten, een aantal tendensen waar wij
niet erg gelukkig van worden, zoals een toenemende druk op meetbare
opbrengsten en het steeds centraler komen te staan van ‘tekorten’ van
leerlingen. Van het kindgerichte onderwijs dat wij voorstaan, glijden we steeds
meer af naar inspectiegericht onderwijs.
In 2012 zijn wij beiden gestart met de master SEN met als uitstroomprofiel talentontwikkeling en excelleren. Op dat moment was het de eerste keer dat dit uitstroomprofiel aangeboden werd op Hogeschool Windesheim in Zwolle en in Nederland. In juni 2014 hebben wij beiden onze studie afgerond en sindsdien behoren wij tot een klein en select gezelschap dat afgestudeerd is binnen dit profiel in Nederland.
In 2012 zijn wij beiden gestart met de master SEN met als uitstroomprofiel talentontwikkeling en excelleren. Op dat moment was het de eerste keer dat dit uitstroomprofiel aangeboden werd op Hogeschool Windesheim in Zwolle en in Nederland. In juni 2014 hebben wij beiden onze studie afgerond en sindsdien behoren wij tot een klein en select gezelschap dat afgestudeerd is binnen dit profiel in Nederland.
Tijdens onze opleiding hebben wij een aanzet gegeven om talentontwikkeling
een plek te geven op onze ‘eigen scholen’ en binnen onze teams. We hebben
tijdens de opleiding talentontwikkeling gekoppeld aan:
·
Onderwijsbehoeften
·
Onderzoekend en ontdekkend leren
·
Hoogebegaafdheid
·
Digitale geletterdheid
·
Talenten binnen het onderwijsteam
Op dit blog willen we onze
visie op talentontwikkeling en excelleren binnen het onderwijs delen en hopen u
hiermee te inspireren om talentontwikkeling een plek te geven, omdat alle leerlingen dat
verdienen!
Niels Moddemeijer
Arjen van Walsum
Kijk aan mannen er worden stappen gezet.TROTS!
BeantwoordenVerwijderen